Das PerspektivenLabor

Workshops & Kurse für Kinder und Jugendliche mit systemischen Ansatz

Das PerspektivenLabor ist der Raum für Gruppenangebote, Workshops und Kurse mit Kindern und Jugendlichen.
Hier lernen sie, Orientierung zu entwickeln, ihre Gedanken einzuordnen und ihre eigene Stimme zu finden, ohne sich ständig entscheiden zu müssen.

Für wen sind die Workshops gedacht?

Die Angebote des PerspektivenLabors richten sich an:

  • Jugendzentren

  • Schulen

  • freie Träger

  • Projekte der Jugendhilfe

  • Elterngruppen, die ihren Kindern externe Unterstützung für z.B. die Berufsorientierung geben möchten

Die Formate können an bestehende Rahmenbedingungen angepasst werden (Gruppengröße, Zeit, Kontext).

ZukunftsSinn!

Berufliche Orientierung & eigene Stärken

ZukunftsSinn unterstützt Jugendliche dabei, Orientierung im Dschungel beruflicher Möglichkeiten zu finden – ohne sie früh festzulegen. Im Mittelpunkt steht die Verbindung zwischen Persönlichkeit, Interessen, Stärken und beruflichen Optionen.

Ein zentrales Element ist die Berufswelten-Landkarte, die berufliche Vielfalt anschaulich und begreifbar macht.

Inhalte:

  • Überblick über Berufswelten und Tätigkeitsfelder

  • Eigene Stärken, Interessen und Arbeitsweisen

  • Verbindung von Persönlichkeit und Beruf

  • Erste Schritte: Schule, Ausbildung, Praktikum

Format:
4 Termine à 90 Minuten
Arbeit mit Karte, Austausch, Reflexion, Transfer

Geeignet für:
14–17 Jahre

Mehrwert:
Konkrete Orientierung, Entlastung bei Entscheidungsdruck, gute Anschlussfähigkeit für Eltern und Schule

DenkSinn!

Kritisches Denken im digitalen Zeitalter und verantwortungsvoller Umgang mit KI

In dieser Workshopreihe setzen sich Jugendliche mit Künstlicher Intelligenz und digitalen Werkzeugen auseinander – nicht technisch, sondern kritisch und reflektiert.

Zentrale Fragen:

  • Was kann KI – und was nicht?

  • Warum klingt KI oft überzeugend, auch wenn sie falsch liegt?

  • Was bedeutet kritisches Denken heute?

  • Warum bleibt menschliches Denken unverzichtbar?

Inhalte:

  • Funktionsweise von KI (verständlich erklärt)

  • Fakten vs. Wahrscheinlichkeiten

  • Verzerrungen, Grenzen und Risiken

  • Zusammenarbeit Mensch–KI statt Denkabgabe

Format:
Einzelworkshop oder 4 Termine
Praxisnah, diskussionsorientiert

Geeignet für:

12-14 Jahre

15-17 Jahre

Mehrwert:
Medienkompetenz, Schutz vor Manipulation, Zukunftskompetenz

EigenSinn!

Eigene Meinung, Identität & Ausdruck

In dieser Workshopreihe geht es um Meinungsbildung, Selbstbild und Sprache. Jugendliche setzen sich damit auseinander, wie Gedanken entstehen, warum sich manche Meinungen „richtig“ anfühlen und wie man den eigenen Standpunkt ausdrücken kann, ohne andere abzuwerten.

Zentrale Themen:

  • Eigene Meinung vs. Übernahme fremder Ansichten

  • Gefühle, Gedanken und Erfahrungen unterscheiden

  • Zuhören, Nachfragen und Perspektivwechsel

  • Eigene Haltung formulieren – mündlich und schriftlich

Format:
2-3 Termine à 90 Minuten
Gruppenarbeit, Gespräche, Übungen, Reflexion

Geeignet für:
11–13 Jahre
14–17 Jahre 

Mehrwert:
Stärkung von Selbstwirksamkeit, Sprachfähigkeit, sozialer Kompetenz und Konfliktfähigkeit

MachtSinn!

Grenzen, Wirkung & Verantwortung im schulischen Alltag

Übergriffiges Verhalten gegenüber Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften nimmt zu.
Dabei geht es nicht nur um Lautstärke, Respektlosigkeit oder Grenzüberschreitungen, sondern um Dynamiken von Macht, Ohnmacht, Gruppendruck und Verletzbarkeit.

Die Workshops schaffen einen Raum, in dem Jugendliche ihr eigenes Verhalten reflektieren können, ohne beschämt zu werden. Ziel ist es, Verantwortung zu ermöglichen – nicht zu erzwingen.

Zentrale Fragen:

Was ist übergriffiges Verhalten – und wo beginnt es?

Warum verletzen Worte, Blicke oder Gesten, auch wenn sie „nicht so gemeint“ sind?

Welche Dynamiken entstehen zwischen Einzelnen, Gruppen und Autoritäten?

Was hat mein Verhalten mit Macht, Schutz und Verantwortung zu tun?

Wie kann ich Grenzen wahrnehmen – meine eigenen und die der anderen?

Format:

4 Termine à 90 Minuten

Zielgruppe:

ab Klassenstufe 5
(insbesondere Klassen oder Lerngruppen mit angespannten Dynamiken)

Mehrwert:

  • Entlastung von Lehrkräften durch reflektiertere Dynamiken

  • Förderung von Empathie und Verantwortungsbewusstsein

  • Prävention von Eskalation und Grenzüberschreitungen

  • Stärkung sozialer Kompetenzen und Klassenklima

Warum das PerspektivenLabor?

Das PerspektivenLabor ergänzt schulische Bildung dort, wo im Alltag oft wenig Raum bleibt.
Viele Themen, die für Orientierung, Meinungsbildung und persönliche Entwicklung wichtig sind, sind im schulischen Rahmen nur begrenzt vorgesehen oder nicht explizit im Rahmenlehrplan verankert.

Im PerspektivenLabor schauen wir gezielt hin:
Welche Kompetenzen brauchen Kinder und Jugendliche heute – und wo gibt es dafür bisher wenig Platz?

Genau dort setzen die Angebote an.
Die Workshops vermitteln Fähigkeiten, die im schulischen Kontext oft zu kurz kommen, zum Beispiel:

  • eigenständiges Denken und Meinungsbildung

  • kritischen Umgang mit Informationen und digitalen Medien

  • sprachlichen Ausdruck und Standpunktklärung

  • Orientierung in Übergangs- und Entscheidungsphasen

Das PerspektivenLabor versteht sich dabei nicht als Ersatz für Schule, sondern als ergänzender Lern- und Denkraum, in dem Jugendliche Kompetenzen entwickeln können, die sie im schulischen, sozialen und späteren beruflichen Alltag stärken.

Es wird an weiteren Workshopsreihen gearbeitet. Wenn Sie einen Themenwunsch haben, melden Sie sich bei mir und wir finden einen Weg das Thema umzusetzen.